小学校４年生／東京都日野市立平山小学校での出前授業
出前授業第３弾！＠東京都日野市立平山小学校（古宮キヨ子校長・全校児童４９９名）
過去２回の授業は総合学習の時間に行ないましたが、 今回、平山小学校での授業は「国語」の時間に行ないました。
授業の狙いは聴く力と話す力をつけること。 良い話し手は即ち、良い聞き手です。
あなたの得意なことは？ 何が好き？ 将来の夢は？
ドリームツリーを書いてで自分のことがわかったら、
みんなの前で自分について発表する。
友達の発表を聞けば、自分との違い、コンピタンスがわかります。
僕の、私のいいところがわかると、自分をアピールすることができます。
積極的に自分について話すことができる子どもになって欲しい。
今回の授業にはそんな思いを込めました。
今回のゲスト講師はコンサドーレ札幌、川崎フロンターレで活躍した 元Ｊリーガー、黄川田賢司さんです。
平山小学校に到着
午前８時半前、黄川田講師とともに平山小学校到着。
「おはようございます！」
門の前で児童２人が元気よく挨拶をしてくれました。
彼らは登校してくる児童に挨拶をする
「あいさつ隊」だそうで、全校で１００名いるうちの２人だそうです。
周囲の学校を統合して、平成１８年に校舎を新しくしたという平山小学校は 明るく、まだ新しい香りがしそうなくらいにきれいです。 さらに、「どこでも体育のできる教室を」という考えの下、 教室は廊下との仕切りのないオープンスペースです。
４年生のクラスで授業開始
午前９時、４年生のクラスで授業開始。
現役時代の名プレーをまとめた紹介ＤＶＤに続いて
黄川田講師が黒板に人生曲線を描きながら、
プロサッカー選手への歩みを語ります。
「サッカー選手になりたい」
という明確な夢を描いた４年生の時、
ぐんぐん上達して選手に抜擢された時、
先輩との関係に悩まされた時、
ケガをしてサッカーができなかった時、
選手生命の危機や挫折、全てを乗り越えて
プロになるまでのストーリーに
児童はぐんぐん引き込まれていきました。
『プロの引力』
黄川田講師にはこの言葉がぴったりです。
授業を行なった４年生の２クラスから嬉しい感想文が届きました
-
黄川田先生は４年生のころからサッカーのちーむに入って行って
プロまでめざしてプロサッカー選手になったからすごかったです。
ヘディングがゴールになんどもは行ってすごいうまいとおもいました
男子児童 -
黄川田先生のゆめの人生、すばらしいと思います。いろいろなこんなんも
のりこえてゆめにむかって進む人生、すてきなお話ありがとうございます。
女子児童 -
夢は大切ということを知りました。
ストロークはみんなをたすけあうということも知りました。
わたしの夢はピアノの先生、バレエの先生です。夢がかなってほしいです。
女子児童 -
ぼくの夢は野球選手だけど、きかわ田先生があんなふうに努力してプロサッカー選手に
なったことを知って、ぼくもあきらめないようにがんばりたいです。
男子児童
全部ご紹介できないのが残念なくらい、素晴らしい感想文をいただきました。
担任の先生によれば、
「普段の様子からは想像できないような、素晴らしい感想を書いた児童が多い」とのことです。
自分の良さ、価値に心を寄せる
最近の子どもは自己肯定感が低いと言われ、 それがいじめにつながっているとも言われます。
成功した人、何か成し遂げた人を
「この人は特別なんだ」
「僕には、私にはできっこない」
「どうせ･･･」
そんな感情を持って見つめるのではなく、
辛かったこと、失敗した経験、くじけそうになった人の声に耳を傾け、
「この人も同じなんだ」と共感したり、
「こんな凄い人には同じくらいの苦労があるんだ」と感じて欲しい。
そして、 「よし、頑張ってみよう」「僕には、私にはこんないいところがあるんだ」と 自分の良さ、価値に心を寄せて欲しいです。
ドリームツリーはそのお手伝いをするツールです。
そのためには私たち大人からのストロークが欠かせませんし、
背中を見せていかなければなりません。
子どもたちからは毎回、フシギナチカラをもらえます。
鮮やかに夢を描き、それに向かって邁進する子どもたちのために
わたしたちはこれからも出前授業を続けて行きます。
次回は２月、同じく平山小学校において、今度は３年生で授業を行います。
その時の様子は、またこのドリツリ・レポート内でご報告いたしますので、
楽しみにお待ち下さい！
